|
|||||
|
|
| 浅议实施有效发展性评价——立足过程 促进发展 | |
| 作者姓名： | 张辛欣 |
| 作者单位： | 湖北襄阳五中 |
| 摘 要： | 新课程倡导发展性评价理念，指出评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。本文从实施发展性评价的困难入手，探讨有效实施发展性评价的对策，以寻求学生全面发展的有效途径! |
| 关 键 词： | 新课程 发展性评价 学生发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |