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| 学前教育专业本科学历新入职幼儿教师存在的问题和对策 | |
| 引用本文： | 李倩.学前教育专业本科学历新入职幼儿教师存在的问题和对策[J].四川心理科学,2014(8):57-57. |
| 作者姓名： | 李倩 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 随着我国对学前教育的日益重视，幼儿因的数量日渐增多，同时需要大量的教师进入幼教行列，并且幼儿园对幼儿教师的质量要求也越来越高．大量学前教育专业的本科生开始进入到幼教队伍当中，他们既有优势，也有不足的地方．为此，我们要关注学前教育本科学历新教师的发展现状，实施可行的策略来切实解决他们的困难，促使他们更好更快的适应自己的工作． |
| 关 键 词： | 学前教育专业 本科 新教师 存在问题 对策 |
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