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| 严把关 齐共管——中小学名师工作室长效管理运行机制探析 | |
| 引用本文： | 胡继飞.严把关 齐共管——中小学名师工作室长效管理运行机制探析[J].四川心理科学,2014(9):17-18. |
| 作者姓名： | 胡继飞 |
| 摘 要： | 我国教育界有一个现象，那就是喜欢赶时髦。好东西大家变着法儿抢着要，具备条件的要上，不具备条件的“创造”条件也要上，几年下来那些“好东西”就被弄得“物是人非”了。名师工作室在我国还处于起步和发展阶段， |
| 关 键 词： | 管理运行机制 工作室 名师 中小学 “创造” 教育界 |
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