|
|||||
|
|
| 高中美术特长班学生个性培养初探 | |
| 作者姓名： | 饶海琼 |
| 作者单位： | 广东佛山南海艺术高级中学 |
| 摘 要： | 高中美术特长班课程与普通美术课相比,有美术教学的一般性,更有它的特殊性和完整性,主要表现为难度高、内容多、时间紧.这要求教师必须采用有别于普通美术课程的教学组织方式,在十分有限的时间里促进学生美术技能的提高,即使美术教学服务于高考的应试目标,又要使美术教育与人文学科的时代内容相融合.美术教育是与人类精神创造密切相关的教育,创造性思维的培养是艺术教育的一个重要目标,而学生的创造性思维是建立在艺术个性的基础上的. |
| 关 键 词： | 长班教学 教师 艺术教育 了解学生 美术作品 美术教育 艺术个性 美术教学 重要目标 创造性思维 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |