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The role of verbal and visuo-spatial working memory in the encoding of virtual routes by children and adults
Authors:Marion Nys  Maya Hickmann  Valérie Gyselinck
Affiliation:1. Laboratoire Mémoire et Cognition, Institut de psychologie &2. Inserm UMR S894, Université Paris Descartes, Sorbonne Paris-Cité, Paris, France;3. Laboratoire Structures Formelles du Langage, CNRS UMR 7023, Université de Paris, Paris, France;4. LPC-AME, IFSTTAR, Versailles, France
Abstract:
Keywords:Dual task  child development  spatial representation  landmarks  directions
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