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| 新课改条件下初高中化学教学衔接初探 | |
| 作者姓名： | 叶德智 |
| 作者单位： | 福建省平和第一中学 |
| 摘 要： | 在通过多年的高中化学教学中，我们发现，要提高学生学习化学的兴趣和提高学生的化学成绩，高一化学教学至关重要。而要做好高一化学的教学，首先要注意处理好初高中化学教学的衔接问题。初中化学强调定性分析，只要求学生记住现象或结论，而到高中则要定性和定量相结合，这就需要一开始就给学生作一个对比，明确高中除了记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”和“是什么”和“是多少”，初中化学以形象思维为主， |
| 关 键 词： | 高中化学教学 教学衔接 课改 高一化学 初中化学 化学成绩 衔接问题 定性分析 |
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