自我决定理论在教育领域中的应用和启示

自我决定理论顺承人本主义对人积极方面的关注，以实证的方法切入有关人的动机、人格、发展等问题。本文简要介绍了自我决定理论，回顾了该理论在学生自主性动机方面的实证研究，并从教育者和环境两个方面梳理出能够满足学生基本心理需要、促进学生自主性动机产生的因素，为教师和教学管理者在实际工作中提供了科学的支撑和参考，最后从宏观的角度提出了自我决定理论带给我国教育者和教学管理者的启示。