加强审美教育，提高理工科院校大学生人文素质

理工科大学审美教育问题一直以来都是一个重要课题，很许多教育工作者都希望找到一个适合理工科大学特点的审美教育模式，让审美教育在理工科大学生人文素质教育中发挥真正的作用。由于我国学生从高中时期就长期实行文理分科，这导致专业学科划分的范围越来越小，所以很多理工科大学生除了学习专业知识以外，几乎没有系统接受过文史哲知识的熏陶，更没有接受过文学、美术与音乐的审美训练。由此可见，审美教育不仅在很多理工科大学几乎没有设立专门的课程，而且更谈不上科学的教育方法和良好的教育环境。本文在探讨理工科院校学生基本特征的基础上．提出了几种通过加强审美教育进行理工科大学生人文素质教育的切实可行的方法。