情感因素对二语习得及外语教学的影响 |
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引用本文: | 卢庆娇,韩乐.情感因素对二语习得及外语教学的影响[J].四川心理科学,2014(6):56-56. |
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作者姓名: | 卢庆娇 韩乐 |
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作者单位: | 河北大学外国语学院 |
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摘 要: | 影响二语习得的因素众多,情感因素就是其中一个很重要的方面。积极乐观的情感状态对二语习得有促进作用;反之,消极否定的情感状态则会阻碍二语的习得。本文主要通过情感因素的三个方面,即动机、态度、焦虑等因素进行简要概述,旨在提出一些促进二语习得的学习策略,提高学生二语习得的学习成果。
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关 键 词: | 情感因素 二语习得 外语教学 |
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