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| 教师的语言要有逻辑性 | |
| 作者姓名： | 刘哲 |
| 摘 要： | 教师在向学生传授知识,开发智力,培养能力时所使用的语言要准确,精炼、有条理。所谓准确,是指用词确切、不含混;所谓精炼,是指造句简洁、不囉嗦;所谓有条理,是指说话头绪清楚、严密周详。教师的语言为什么必须具有逻辑性呢?因为教师的语言如果缺少逻辑性,就不能确切地使用概念,科学地进行判断,合乎逻辑地进行推理。教师的语言缺少逻辑性,对学生逻辑思维的形成必然会起着潜移默化的消极作用;很明显,在教学中,缺乏逻辑性的语言不利于促进学生逻辑思维,教 |
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