| 学习“八荣八耻”谈反对伪科学 |
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| 引用本文： | 朱国伟.学习“八荣八耻”谈反对伪科学[J].科学与无神论,2006(5):17-18. |
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| 作者姓名： | 朱国伟 |
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| 作者单位： | 武汉理工大学 |
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| 摘 要： | 一、关键是“崇尚”“崇尚科学”不等于“掌握科学”,不等于掌握了多少科学知识就光荣了,关键是“崇尚”二字。崇尚科学要求我们在努力掌握科学知识的同时还应当用科学思想、科学态度、科学方法、科学精神……来对待学习上的、工作上的、社会关系中的各种问题,甚至在执政能力建设中也强调要“科学执政”。崇尚科学就应当“解放思想,实事求是”,就应当“求真务实、开拓创新”,就应当“坚持真理、修正错误”。许多事实证明,有些掌握了科学知识的人,却缺乏科学态度和科学精神,不注意按科学思想、科学方法来办事,影响很坏。因此“崇尚科学”这一…
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| 关 键 词： | 伪科学 学习 科学知识 执政能力建设 科学思想 科学态度 科学方法 科学精神 |
From Learning "Eight Glory, Eight Disgrace", to Oppose Seudoscience |
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| Zhu Guowei.From Learning "Eight Glory, Eight Disgrace", to Oppose Seudoscience[J].Science and Atheism,2006(5):17-18. |
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| Authors: | Zhu Guowei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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