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让音乐欣赏教学散发魅力的芳香
引用本文:金丽丽.让音乐欣赏教学散发魅力的芳香[J].美与时代(上半月),2011(7).
作者姓名:金丽丽
作者单位:河南省许昌实验小学;
摘    要:音乐欣赏,顾名思义,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得美的享受、精神的愉悦和理性满足的活动。音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动。美国音乐学家默塞尔说:音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式,是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。音乐欣赏教学在音乐学习领域中的作用尤为重要。音乐欣赏教学可以培养学生聆听音乐的好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验,为学生终身学习和享受音乐奠定基础。传统的欣赏教学忽视了学生的主体地位及能力培养,越来越不受师生欢迎。教学中尝试新的教学策略,辅之以现代化的多媒体技术手段,让学生在欣赏中感受作品的意境,享受参与音乐带来的快乐,可以取得更好的教学效果。

关 键 词:主体地位  教学策略  多媒体  音乐表演  教学效果  技术手段  音乐活动  培养学生  音乐欣赏教学  教学内容  
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