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| 关于实践性学科理论教学的点滴思考 | |
| 引用本文： | 董波.关于实践性学科理论教学的点滴思考[J].美与时代(上半月),2008(10). |
| 作者姓名： | 董波 |
| 作者单位： | 苏州大学艺术学院; |
| 摘 要： | 实践性学科轻视思辨理论,责任不在于实践性学科本身,而在于从事教学的理论教师。如果理论教师能让课堂变得愉快,能让学生感受到理论的魅力,理论便不会受到轻视。为此,理论教师必须首先调整自己的观念,同时也要改进教学方式,让理论课程变成师生自由表达观点、自由分享思考的课程。 |
| 关 键 词： | 理论教学 学科范围 理论课程 实践性 发现问题 论教师 理性思考 吸引学生 艺术理论 改进教学方式 |
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