中学生的主观幸福感及其改善策略

中学生的主观幸福感是中学生心理健康教育关注的重要问题。本文分别介绍中学生的主观幸福感的研究现状,幸福感包含的结构以及幸福感的测量工具。探讨了影响幸福感的自我因素、家庭因素、社会因素,以及生活事件所带来的影响。认为可以从,实施情感教育,加强心理健康教育,创造公平自主的学习环境,建立良好的亲子关系等角度改善中学生的幸福感。