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| 加强医学专业毕业后再教育的思考 | |
| 作者姓名： | 汪晨 张英民 李杨 |
| 作者单位： | 第四军医大学西京医院,麻醉科,陕西,西安,710032 |
| 摘 要： | 1 目前国内医学专业毕业后培训现状1 1 延袭“师带徒”模式国内各大医院的年轻从业人员的毕业后培养 ,仍延袭以往“师带徒”模式 ,中医医院该模式更显突出。“良师出高徒”自然是好事 ,但从全国几百万年轻从业人员这样的大样本来看 ,这种培训方式的弊端是显而易见的 ,“师傅怎么走路 ,徒弟也怎样学步” ,容易造成固步自封 ,不思进取。这样的青年医务工作者缺乏完整的培训和考核 ,个人素质及技能难以与时代发展相适应。1 2 毕业后培训计划松散、留于形式近十几年毕业后再教育问题已引起各方的关注[1] ,各类医学专业学科相应制定了本专业毕… |
| 关 键 词： | 医学专业 再教育 人才培养 毕业后 |
| 文章编号： | 1002-0772(2003)04-0060-01 |
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