首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

多通道记忆模型(MEM)简评
引用本文:汪新建,周静. 多通道记忆模型(MEM)简评[J]. 心理科学, 2004, 27(2): 441-442
作者姓名:汪新建  周静
作者单位:南开大学心理学研究中心,天津,300071
摘    要:出现于20世纪80年代末而成熟于90年代的多通道记忆模型(MEM),从横向水平结构上划分出知觉记忆系统和反映性记忆系统;从纵向垂直结构上划分出监控系统和执行系统,每个系统的功能虽有所侧重,但人的认知记忆括动却是这些系统相互作用、共同配合的结果,与其它的认知记忆模型相比,MEM不但注重了整体性、摆脱了单一线性的探讨模式,而且也强调了开放性和能动性。

关 键 词:多通道记忆模型  认知  记忆  知觉记忆系统  反映性记忆系统  监控系统  执行系统

A Brief Review of the Multiple-Entry Modular Memory System
Wang Xinjian,Zhou Jing. A Brief Review of the Multiple-Entry Modular Memory System[J]. Psychological Science, 2004, 27(2): 441-442
Authors:Wang Xinjian  Zhou Jing
Abstract:Multiple-Entry Modular memory system"(MEM)which developed from the 80's to the 90's of the 20th century holds that there are perceptual subsystem and reflective subsystem in the horizontal perspective,and executive subsystem and supervision subsystem in the vertical perspective. Human cognition and memory depend on these subsystems's interactions. Compared with other current cognitive and memory theoretical models,MEM emphasizes integration and opening.
Keywords:cognition  memory  Multiple-Entry Modular memory system (MEM)
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号