3~6岁幼儿羞耻发展教师评定量表的编制 |
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作者姓名: | 何明影 张献英 李玲玉 杨丽珠 |
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作者单位: | 1. 辽宁师范大学心理学院;2. 阜阳幼儿师范高等专科学校学前教育学院 |
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基金项目: | 国家社科基金重点项目(11AZD089); |
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摘 要: | 探索幼儿羞耻结构,编制3~6岁幼儿羞耻发展教师评定量表。经文献分析和开放式问卷编码,编制幼儿羞耻发展教师评定初始量表。通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析修订初始量表,最终正式量表包含违规羞耻和失败羞耻两个维度。对正式量表进行信度检验,结果发现量表具有较高的分半信度、内部一致性信度、评分者一致性信度和重测信度。构建多质多法矩阵检验量表的构念效度,结果发现量表的构念效度良好。该量表达到心理测量学要求,可以作为测量幼儿羞耻的有效工具。
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关 键 词: | 幼儿 羞耻 量表编制 |
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