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| 群体认同与听障青少年主观幸福感的关系：听障朋友支持的中介作用 | |
| 作者姓名： | 马艺丹 薛威峰 刘琴 徐银 |
| 作者单位： | 1. 乐山师范学院教育科学学院;2. 乐山师范学院人格与认知重点实验室;3. 乐山师范学院特殊教育学院;4. 四川大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金西部项目(20XRK006)；;四川省社会科学研究“十三五”规划年度课题(SC17XK035)；;中央高校基本科研业务费专项资金资助(YJ2021164)； |
| 摘 要： | 采用内群体认同问卷、主观幸福感问卷和听障朋友支持问卷对366名特殊教育学校的听障青少年(10～12年级)进行问卷调查，探讨听障青少年群体认同中的不同维度(满意度、团结性和中心性)与主观幸福感的关系，以及听障朋友支持在其中的中介作用。结果发现：(1)群体认同的满意度、团结性、中心性与主观幸福感、听障朋友支持两两之间呈显著正相关；(2)听障朋友支持仅在群体满意度与主观幸福感间起部分中介作用。 |
| 关 键 词： | 听障青少年 主观幸福感 群体认同 社会支持 |