| 3～5岁儿童基于声音线索的情绪知觉 |
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| 作者姓名： | 王异芳 苏彦捷 何曲枝 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学教育学院心理学系,北京市学习与认知重点实验室,北京100089
2. 北京大学心理学系,北京,100871 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金(30900407);教育部青年人文社科基金(09YJCXLX023)资助 |
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| 摘 要： | 研究从言语的韵律和语义两条线索出发,试图探讨学前儿童基于声音线索情绪知觉的发展特点.实验一中,124名3～5岁儿童对男、女性用5种不同情绪(高兴、生气、害怕、难过和中性)的声音表达的中性语义句子进行了情绪类型上的判断.3～5岁儿童基于声音韵律线索情绪知觉能力随着年龄的增长不断提高,主要表现在生气、害怕和中性情绪上.不同情绪类型识别的发展轨迹不完全相同,总体来说,高兴的声音韵律最容易识别,而害怕是最难识别的.当韵律和语义线索冲突时,学前儿童更多地依赖韵律线索来判断说话者的情绪状态.被试对女性用声音表达的情绪更敏感.
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| 关 键 词： | 情绪 声音线索 韵律 语义 |
| 收稿时间： | 2011-10-21 |
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