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处境不利儿童的友谊关系研究
作者姓名:高琨  邹泓
作者单位:北京师范大学发展心理研究所, 100875
基金项目:本研究为国家基础教育课程改革项目“建立促进教师成长和学生发展的评价体系的研究”的子课题成果。
摘    要:处境不利儿童是一个特殊的儿童群体,他们有许多与正常儿童不同的心理特点.这些特点使他们与同伴建立友谊关系时会遭遇一定的困难,并使得建立起的友谊关系呈现出不同的特点.本文简要介绍了处境不利儿童的友谊特点,不同理论流派、研究对于他们遭遇友谊困难的原因的解释,以及与同伴积极、亲密的友谊对于处境不利儿童的特殊意义

关 键 词:处境不利  儿童  友谊  
文章编号:1001-4918(2001)-03-0052-55
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