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| 反本质主义文艺学教材的可能性 | |
| 作者姓名： | 朱国华 |
| 作者单位： | 华东师范大学中文系 上海,200062 |
| 摘 要： | 长期以来,文艺学教科书隐含着符号权力,并以本质主义倾向的面貌呈现出来.新时期以后,文艺学教材权力维度淡出,知识含义凸现,因而其本质主义倾向遭到了批判.本文主要围绕南帆、王一川和陶东风所编撰的文艺学教材,对其反本质主义的建构方法的得失,进行了批评,并对未来可能的反本质主义的教材,提出了一些初步的构想. |
| 关 键 词： | 反本质主义文艺学教材 言说主体 历史化 |
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