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| 儿童"零"概念形成的实验研究 | |
| 引用本文： | 周仁来,张环,林崇德. 儿童"零"概念形成的实验研究[J]. 心理学探新, 2003, 23(1): 29-32 |
| 作者姓名： | 周仁来 张环 林崇德 |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学,心理学系,大连,116029 2. 安徽芜湖师范专科学校,芜湖 3. 北京师范大学,儿童心理研究所,北京,100875 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金重点项目“认知发展与促进”的子课题 ( 3 973 0 180 ) |
| 摘 要： | 该研究通过3项系统实验探讨了学前至小学低中年级儿童视野、掌握和应用“零”概念的发展水平。结果表明，学前至小学低中年级儿童对“零”概念的理解、应用“零”进行加减运算、乘除运算的能力都是不断提高的。但是。对于把“零”作为除数或被除数的理解要落后于将其作为乘数或被乘数使用的理解。最后，综合三项实验结果进行了总体讨论。 |
| 关 键 词： | 零 概念 儿童 |
| 文章编号： | 1003-5184(2003)01-0029-04 |
Studies on the Acquisition of "Zero" Concept in Children |
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| Zhou Renlai ,Zhang Huan ,Lin Chongde. Studies on the Acquisition of "Zero" Concept in Children[J]. Exploration of Psychology, 2003, 23(1): 29-32 | |
| Authors: | Zhou Renlai Zhang Huan Lin Chongde |
| Affiliation: | Zhou Renlai 1,Zhang Huan 2,Lin Chongde 3 |
| Abstract: | |
| Keywords: | zero concept children |
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