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社会合作信息对距离知觉的影响
引用本文:雎密太,张建新. 社会合作信息对距离知觉的影响[J]. 心理科学, 2005, 28(3): 639-645
作者姓名:雎密太  张建新
作者单位:宁波大学心理学系暨研究所
基金项目:内蒙古自治区自然科学基金资助项目(批准号:200208020611)部分
摘    要:为探讨社会合作信息对距离知觉的影响,本研究通过两个实验,采用动态追逐场景,对两个追逐者之间的交互模式(或合作或单独追逐同一目标)与追逐目标的存在与否进行了操作。结果发现,相比随机运动和单独追逐,存在合作关系的两个追逐者间的距离被知觉得更远,即存在距离的扩张效应(实验1),且该效应不能由底层的物理特征所解释(实验2)。该结果揭示,社会合作信息使得知觉距离被扩张,其可帮助理解视觉的适应性机制。

关 键 词:社会合作  距离知觉  社会交互  追逐场景  
收稿时间:2018-07-08

A Summary of the Intervention Mode of Undergraduates Suffering from Mental Disorders
Ju Mitai,Zhang Jianxin. A Summary of the Intervention Mode of Undergraduates Suffering from Mental Disorders[J]. Psychological Science, 2005, 28(3): 639-645
Authors:Ju Mitai  Zhang Jianxin
Affiliation:Ju Mitai 1,2,3,Zhang Jianxin1
Abstract:This paper deals with mental disorder, its causes, the intervention, and the intervention mode of undergraduates suffering from mental disorders. The paper recalls the past about the intervention mode of home and abroad. and sums up the present situation of the intervention mode. Besides the paper points out some deficiencies of the intervening approaches, a lack of completeness in the intervention mechanics, a lack of systematization and standardization in the intervention mode. Therefore, multi-dimensioned systematization and varied penetration in the intervening approaches, completeness and humanization in the intervention mechanism, tend to develop in the future .
Keywords:mental disorder of undergraduates    intervention mode   present research situation   existing problems   prospects
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