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| 阅读测验的编制 | |
| 引用本文： | 李文玲,张厚粲,林宁.阅读测验的编制[J].心理发展与教育,1992,8(1):29. |
| 作者姓名： | 李文玲 张厚粲 林宁 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理系; 2. 北京明光中学 |
| 摘 要： | 在现代技术高度发展的今天,信息量急剧的增长推动了对快速阅读的研究,不少国家都开始建立了阅读研究中心,专门研究阅读过程及阅读能力的差异.我国近两年来也开始注意到阅读问题的研究,并且开展了一定的工作.但始终存在一个使大多数研究者头痛的问题,即缺乏一套标准化的阅读测验,没有标准化的阅读测验,就限制了很多工作的开展,也无法深入地探究阅读问题. |
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