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| 设计类应用型本科教育专业实践课程的设计与执行 | |
| 引用本文： | 龚剑,刘猛.设计类应用型本科教育专业实践课程的设计与执行[J].美与时代(上半月),2015(3):122-124. |
| 作者姓名： | 龚剑 刘猛 |
| 作者单位： | 北海艺术设计学院 |
| 基金项目： | 2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目“工作室式的实验性课程研究——教学特色研发项目”的阶段性成果(项目编号:2013JGA450) |
| 摘 要： | 专业实践课程对设计类应用型本科教育来说至关重要,此课程的设计与研究也突出体现了"实践课程"与"应用型本科教育"之间的关系。此课程的设计与执行大致划分为五个阶段:课程设计阶段、课程中请及筹备阶段、课程开展及执行阶段、课程结束阶段。专业实践课程打破了传统教学模式和课程设置,注重培养学生主动思考、参与实践和执行能力,该课程的研发对应用型本科教育具有极高的研究价值和参考价值。 |
| 关 键 词： | 课程设计与执行 课程申请 课程模块 工作室模式 实践拓展 课程设置 |
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