小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究——Ⅱ.分析概括字形能力的发展及其与辨认发展的关系 |
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作者姓名: | 曹傳詠 沈曄 |
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作者单位: | 中国科学院心理研究所(曹傳詠),中国科学院心理研究所(沈曄) |
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摘 要: | 这个报告要报导的是小学儿童分析概括汉字字形能力的发展情况。实驗是用前一报告的同一些被試进行的。从前一报告我們看到了儿童辨认字形能力的发展的两个比較大的轉折。因此,进一步的問題是:在分析概括汉字字形能力方面的发展情况如何?有
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