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《确定位置》教学设计
引用本文:
刘莉兰.《确定位置》教学设计[J].四川心理科学,2014(3):50-50.
作者姓名:
刘莉兰
作者单位:
福建福鼎市桐南小学
摘 要:
一、激趣铺垫,感受新知 1.老师请小朋友们看一段短片。(课件出示:学生做操录像) 2.师指做操图中其中一名学生问:这位小朋友坐在哪,请你站起来介绍介绍自己。
关 键 词:
《确定位置》
教学设计
小朋友
学生
铺垫
激趣
老师
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