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| 小学数学课堂教学利用多媒体技术浅探 | |
| 引用本文： | 柳桂芬.小学数学课堂教学利用多媒体技术浅探[J].四川心理科学,2014(3):120-120. |
| 作者姓名： | 柳桂芬 |
| 作者单位： | 广西贵港市平南县上渡镇中心小学 |
| 摘 要： | “课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.多媒体辅助教学以其画面丰富、声情并茂、生动有趣等特点,广泛地应用于小学数学教学中,实现了教学手段的革新,加大了知识密度,充分地激发了学生的学习积极性,有效地提高了教学效率.本文就信息技术与小学数学课程整合的实验研究,作一些初步的探讨. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学课堂教学 多媒体技术 多媒体辅助教学 学生主体性 利用 教育教学改革 课程整合 |
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