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阅读与积累相结合,厚重语文积淀
引用本文:刘迎新.阅读与积累相结合,厚重语文积淀[J].四川心理科学,2014(3):92-92.
作者姓名:刘迎新
作者单位:吉林前郭县蒙古族实验小学
摘    要:“书使我们成为宇宙的主人”;“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”古今中外,许多有识之士都强调了阅读和积累的重要.《语文课程标准》十分重视学生的阅读和积累,在质和量上都提出了明确的要求:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法.有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力.背诵优秀诗文240篇(段).九年课外阅读总量应在400万字以上.”因此,我们要在实践中要注重阅读与积累的有机结合,开阔视野丰富知识,厚重学生的语文积淀,为学生的终身发展打下坚实基础.

关 键 词:《语文课程标准》  独立阅读  积淀  厚重  阅读方法  情感体验  课外阅读  终身发展
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