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浅谈小学生数学学习中发现式陈述(提问)能力的培养
作者姓名:刘俊贤
作者单位:四川邻水县鼎屏小学
摘    要:《数学课程标准》(2011年版)将过去的“培养分析问题和解决问题的能力“修改为”培养学生发现问题和提出问题,分析问题和解决问题的能力”。

关 键 词:能力的培养  小学生  数学学习  解决问题的能力  发现式  《数学课程标准》  提问  陈述
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