培养识字能力,畅游识字王国 |
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引用本文: | 蒲东元,邬前炜.培养识字能力,畅游识字王国[J].四川心理科学,2014(3):95-95. |
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作者姓名: | 蒲东元 邬前炜 |
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作者单位: | 重庆市云阳县磐石小学 |
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摘 要: | 识字教学是低年级阶段的一个重点,汉字复杂多变的字形直接影响了学生认识汉字的质量和效率.学汉字难在汉字的音、形、意上,学生往往因为记不住字形或不理解字义而出现错误.针对这种情况,我进行了有关字族文识字法的实验,利用汉字“声旁表义”的特点进行教学,把汉字的组字部件的意义有机拼合形成字义,切实把握了汉字形与义之间的联系,并把这些规律通过再加工创造,通俗活泼的融入识字教学,变传统的机械记忆为理解记忆,通过对识字方法的优化,培养了学生识字能力,对学生掌握汉字的构字规律起到了很好的效果.
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关 键 词: | 识字能力 培养 王国 识字教学 构字规律 理解记忆 机械记忆 识字方法 |
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