|
|||||
|
|
| 浅谈初中学生在音乐课堂中能力的培养 | |
| 引用本文： | 区少柳.浅谈初中学生在音乐课堂中能力的培养[J].四川心理科学,2014(3):147-147. |
| 作者姓名： | 区少柳 |
| 作者单位： | 广西贵港市港北区港城镇初级中学 |
| 摘 要： | 目前中小学音乐教学现状大致可归纳为二种现象：其一,从教学内容上主要为单一的教唱歌,以及为教唱而进行识谱教学.其二,从教学方法与手段上主要是采用民间艺人师傅式的教授法,学生处于被动状态,在形式上与其它文化课相类似而缺乏生动活泼艺术课的个性.这样的教学状态大致已维持了大半个世纪之久.虽然近十年来音乐教育改革的呼声很高,但改革的步子不大.在农村学校中单一教歌的状态更为普遍,而城市则以识谱为上占有相当的比例. |
| 关 键 词： | 初中学生 能力的培养 音乐课堂 音乐教育改革 教学方法与手段 教学状态 识谱教学 中小学音乐 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |