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初中科学微型实验实践与研究
作者姓名:阮雪琴
作者单位:浙江龙游华茂外国语学校
摘    要:笔者认为在科学教学中引入微型实验,不仅探索出科学教学方法,更重要的是能培养和提高学生实验操作、观察、思维、动手等能力,也有利于全面提高每一个学生的科学素养及低碳、绿色的环保意识.

关 键 词:微型实验  初中科学  实践与研究  科学教学  教学方法  实验操作  科学素养  环保意识
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