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| 浅谈“激发兴趣—主动参与—自主学习”教学模式 | |
| 作者姓名： | 曹连平 |
| 作者单位： | 河北唐山职业技术学院 |
| 摘 要： | 作为一名政治教师,如何针对职校学生的实际情况,很好地完成政治课教育教学的双重任务？如何引导学生积极主动、生动活泼地学习思想政治课,从而实现知识的掌握、能力的培养与觉悟的提高？笔者在教学中进行了认真的思考与探索,认为职业学院思想政治课教学要唱好三部曲,使学生迈上三个台阶. |
| 关 键 词： | 教学模式 自主学习 主动参与 激发兴趣 思想政治课教学 职校学生 能力的培养 政治教师 |
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