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| 对生物教学的思考——实验教学的得与失 | |
| 作者姓名： | 王炜 |
| 作者单位： | 山东烟台十二中学 |
| 摘 要： | 探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程.联系生产实际,关注社会热点,考察学生能力,是实施素质教育的大势所趋. |
| 关 键 词： | 实验教学 生物教学 得与失 科学探究 探究性学习 获取知识 学生自主 创新意识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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