| 文本阅读中的信息整合研究 |
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| 引用本文： | 王瑞明,莫雷. 文本阅读中的信息整合研究[J]. 应用心理学, 2006, 12(3): 272-279 |
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| 作者姓名： | 王瑞明 莫雷 |
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| 作者单位： | 华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题;广东省高校人文社会科学重点研究基地资助项目 |
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| 摘 要： | 文本阅读中的信息整合研究是当前文本阅读研究的热点问题,在这一问题上,虽然当前研究已经达成了一些基本共识,但仍然存在着建构主义理论、最低限度假设和记忆基础文本加工理论这三种理论争议。本文详细介绍了这三种理论争议的主要观点和实验证据,特别是重点分析了三种理论争议的最新发展,在此基础上对未来的研究趋势进行了展望。
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| 关 键 词： | 文本阅读 情境模型 信息整合 |
| 文章编号： | 1006-6020(2006)-03-0272-08 |
On the Research of Information Integration in Text Reading |
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| WANG Rui-ming,Mo Lei. On the Research of Information Integration in Text Reading[J]. Chinese JOurnal of Applied Psychology, 2006, 12(3): 272-279 |
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| Authors: | WANG Rui-ming Mo Lei |
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| Abstract: | Information integration is the current focus of reading study.Although there are some common views,there exist such controversial theories as the constructivist theory,the minimalist hypothesis and the memory-based text processing view.This paper introduces these three theories and the experiments they are based on,and analyzes the development of the controversies.It also offers some suggestions for further research in this area. |
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| Keywords: | text reading situation model information integration |
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