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从新技术对教育的影响看大学的作用
引用本文:
凯莎琳·卡梅伦,李康.从新技术对教育的影响看大学的作用[J].应用心理学,1988(2).
作者姓名:
凯莎琳·卡梅伦
李康
作者单位:
新布朗斯威克大学(凯莎琳·卡梅伦)
摘 要:
本文通过信息技术发展和人类学习过程认识的发展,考察了新技术应用对于教育的影响和挑战,并从小学、初中等层次教育的现状与问题,根据认知心理和学习理论的原则,提出大学教育对于促进新知识获得和教学程序设计效果的作用。
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