| 儿童执行功能与算术认知策略的关系 |
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| 引用本文： | 陈英和,王明怡. 儿童执行功能与算术认知策略的关系[J]. 心理科学, 2009, 32(1) |
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| 作者姓名： | 陈英和 王明怡 |
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| 作者单位： | 陈英和,Chen Yinghe(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875);王明怡,Wang Mingyi(北京师范大学发展心理研究所,北京,100875;北京林业大学人文社会科学学院心理学系,北京,100083) |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划国家重点项目，国家自然科学基金，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，北京市哲学社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 对35名小学2年级儿童的四种执行功能与有无工作记忆负荷两种情况下算术认知策略表现之间的关系进行了探讨.结果表明,双任务协调功能与工作记忆负荷增加时放弃策略的使用次数具有显著负相关;策略转换功能越强的儿童.算术认知策略的使用越灵活;抑制功能强的儿童在提取策略的相关表现上更好;记忆更新功能与工作记忆负荷增加时策略执行的正确率具有显著正相关.这说明,执行功能与儿童算术认知策略之间存在着特定的联系.
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| 关 键 词： | 儿童 执行功能 算术认知策略 中央执行 工作记忆 |
The Relationship Between Executive Functions and Arithmetical Cognitive Strategies of Children |
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| Chen Yinghe,Wang Mingyi. The Relationship Between Executive Functions and Arithmetical Cognitive Strategies of Children[J]. Psychological Science, 2009, 32(1) |
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| Authors: | Chen Yinghe Wang Mingyi |
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