践行陶行知教育思想,展示民间游戏生活化 |
| |
引用本文: | 尤莉.践行陶行知教育思想,展示民间游戏生活化[J].四川心理科学,2014(17):71-71. |
| |
作者姓名: | 尤莉 |
| |
作者单位: | 江苏如皋市江安镇东燕幼儿园 |
| |
摘 要: | 陶行知先生的生活教育理论指出:生活就是教育的内容,为生活而教育,在生活中找教育。教育的对象是生活的,教育的环境是生活的,教育是为了生活服务,因此就要用生活的教育方式。小班的孩子身心发展水平决定了他们学习和游戏的内容是模仿真实的生活实践,与他个人的生活经验紧密关联。
|
关 键 词: | 陶行知教育思想 民间游戏 生活化 生活教育理论 生活服务 教育方式 生活实践 身心发展 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|