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| 坚持三破三立——让学生快乐学习、幸福生活 | |
| 引用本文： | 许冬玲.坚持三破三立——让学生快乐学习、幸福生活[J].四川心理科学,2014(13):87-87. |
| 作者姓名： | 许冬玲 |
| 作者单位： | 山东菏泽市牡丹区第五小学 |
| 摘 要： | 近段时间以来，通过深入研读新八德实施方案，我感触颇深，收获很多，结合当前的教学工作实践，我感到要真正落实新八德实施方案的思想精髓，切实提高学生素质，应着重坚持做到“三破三立”。一、要破除偏面追求分数高低的狭隘思想，牢固确定德育为先的观念 德，是立身做人之本。 |
| 关 键 词： | 学生素质 快乐学习 幸福生活 教学工作 研读 高低 分数 德育 |
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