浅谈科学课如何适应新课改

新课改的核心要求是变应试教育为素质教育，通过创新教学形式，激发学生学习兴趣，变被动接受为主动发挥，充分挖掘每位学生学习潜能，从而提高教学效果。为此，我在小学三年级科学课程教学中，从以下三个方面进行了积极尝试。一，突出学生主体地位 传统的教学模式是以教师为主体，学生围绕教师进行。