在“引导自学”课型中如何培养一年级学生的自学能力 |
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引用本文: | 钱曦.在“引导自学”课型中如何培养一年级学生的自学能力[J].四川心理科学,2014(13):82-82. |
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作者姓名: | 钱曦 |
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作者单位: | 安徽合肥屯溪路小学阳光校区 |
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摘 要: | “自育自学”实验是安徽省陶行知研究会常务副会长、省教育学会副会长何炳章先生,依据他的“自育自学”思想,倡导和主持的一项教育实验。迄今为止,已走过了27个年头。“自育自学”实验,是坚守教育本质、运用教育根本规律、遵循人才成长普遍原理的教育实验。该实验所倡导的自学能力是学生在未来社会的成才需要,未来的社会呼唤学生成为创新性人才,授之以渔是当前教学改革的重要任务。
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关 键 词: | 一年级学生 自学能力 教育实验 省教育学会 培养 课型 引导 陶行知研究会 |
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