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杂志ISSN号
浅谈七年级数学“课题学习”内容的挖掘
作者姓名:
刘慧军
作者单位:
山西太原市清徐县县城第二初级中学
摘 要:
“课题学习”是一种新的学习方式,它能够帮助学生综合运用所学的知识和经验,解决雨生活密切联系的、具有挑战性的综合性问题;它有利于发展学生的解决问题的能力和提出问题的意识;它不仅使学生自主探索和合作交流的能力得到发展,还使学生认识到数学的文化价值,而且在学习过程中,学生的克服困难的勇气、创新精神、合作精神等人文素养得到发展。可以说,“课题学习”是学生的数学素养的最将体现形式。
关 键 词:
“课题学习”
数学素养
解决问题的能力
七年级
学生自主
挖掘
内容
综合性问题
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