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“三疑”课堂导学中如何引导学生探疑
作者姓名:张志英
作者单位:成都市成华区红花学校
摘    要:“三疑”课堂导学由问题导向课堂,由问题驱动课堂,课堂以学生为本,实现学生自主学习和自主发展,课堂中体现了学生质疑、探疑、解疑三个环节,在这之中我觉得探疑部分最能展示孩子们各方面的能力。探疑分为自主探疑和合作探疑两部分,下面我分为两部分谈谈如何引导学生探疑。

关 键 词:课堂导学  引导学生  学生自主学习  自主发展  以学生为本  问题驱动  学生质疑  孩子
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