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| 语文作业发展性评价的尝试 | |
| 引用本文： | 张仕琴.语文作业发展性评价的尝试[J].四川心理科学,2014(13):100-100. |
| 作者姓名： | 张仕琴 |
| 作者单位： | 贵州兴义市向阳路小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“语文作业评价是促进学生语文知识的掌握、能力的提高、情感体验、语文素养养成的常规环节和重要手段之一。”长期以来，我们的作业评价习惯于诸如“优”、“良”、“中”“差”或分数形式之类的老面孔，学生司空见惯，让评价缺乏激励的光彩和助推的动力。 |
| 关 键 词： | 发展性评价 语文作业 《语文课程标准》 作业评价 语文知识 情感体验 语文素养 “中” |
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