借力网络教研平台 拓宽校本培训形式

新课程理念背景影响下，学校现在特别注意教师个人的自身发展，如何开展具有实效性的校本培训已成为许多学校领导日夜审慎思考的课题。网络环境下的校本培训作为一种新的培训模式，给学校、教师提供了实现自身专业发展的另一途径。本人经过初步探索，发现利用网络平台进行培训学习策略进行教师校本培训，效果较理想，教师们也较欢迎。