“以教导学”核心是教为主导学为主体 |
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引用本文: | 高铁.“以教导学”核心是教为主导学为主体[J].四川心理科学,2014(17):133-133. |
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作者姓名: | 高铁 |
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作者单位: | 辽宁锦州市第八中学 |
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摘 要: | 我们学校实施的“以教导学”框架下的多模式高效课堂,其核心是以教师为导,学生为主体。教师的“导”要通过学生的学来实施,学生的“学”要依靠教师的导来进行,既把课堂教学改革的重点放在高度重视学生的主体作用上,又充分发挥教师在教学过程中的主导作用。以教师为主导,以学生为主体的课堂才能实现真正的务实高效的课堂。
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关 键 词: | 导学 学生的主体作用 高效课堂 课堂教学改革 以学生为主体 教学过程 教师 多模式 |
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