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杂志ISSN号
基于学科核心问题的课堂教学改革研究
作者姓名:
喻昌学
作者单位:
四川成都金牛区教育研究培训中心
摘 要:
一、课改面临的深层问题新课程实施已经十余年,各种课堂教学的理念和模式让人眼花缭乱,但我们的课堂到底发生了怎样的变化?有人形容为“今天的我依然重复昨天的故事”。国家督学成尚荣曾说,“课改必须改课!”
关 键 词:
课堂教学改革
学科
新课程实施
深层问题
国家督学
课改
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