赏识教育在课堂教学中的应用 |
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引用本文: | 范仲兴.赏识教育在课堂教学中的应用[J].四川心理科学,2014(17):132-132. |
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作者姓名: | 范仲兴 |
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作者单位: | 新疆阿克苏市第八小学 |
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摘 要: | 人性中最本质的需要之一是得到尊重和赏识。人生是一次远征、一次攀登,支撑着人们去和攀登的精神支柱就是必胜的信心,而这必胜的信心来源于有效的夸奖和适时的鼓励。赏识教育正是根据儿童的这一心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育方法。教师的赏识是实现成功教育的核心所在。要想实现成功的教育,就必须寻求实施赏识教的最佳途径,因人施教,扬其所长、避其所短,尊重差异,让每个学生都得到充分发展。下面我就结合课堂教学中的实际情况谈谈如何才能运用好赏识教育,希望和大家共同进步。
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关 键 词: | 赏识教育 课堂教学 应用 尊重差异 成功教育 精神支柱 心理特点 教育方法 |
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