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| 浅谈在数学课堂教学中如何激发学生创新思维 | |
| 引用本文： | 杨杰宝.浅谈在数学课堂教学中如何激发学生创新思维[J].四川心理科学,2014(13):111-111. |
| 作者姓名： | 杨杰宝 |
| 作者单位： | 广西责港市港北区港城镇龙井小学 |
| 摘 要： | 《十几减9》是人教版小学数学课标教材一年级下册第10-12页十几减9的退位减法的教学内容。新课程改革目标中强调改变单一的接受式的学习方式，以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流合作”特征的新的学习方式，促进学生知识、技能、情感与价值观的整体发展。这是未来社会需要的创新人才的发展要求。 |
| 关 键 词： | 学生知识 数学课堂教学 创新思维 激发 《十几减9》 课程改革目标 学习方式 一年级下册 |
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